 |
| Moderator |
 |
Sinh nhật: 00-00-0000
Ngày tham gia: 06 Tháng 7 2007, 21:32
Bài viết: 2245
|
Sau đây là BỔN CŨ SOẠN LẠI theo lời đề nghị của một người.CA HÁT VÀ HỌC TIN HỌC
Khi nghe ai đó khen mình có ý chí, nghị lực vì đã có tuổi rồi mà còn chịu khó học hỏi để biết chút ít về tin học, tôi khiêm tốn bảo rằng không phải vậy đâu, rằng mình đi học tin học chỉ vì… ham vui. Nghe vậy, có thể có người tưởng là tôi đi học để có thể “meo miếc” hay “chát chít” với bạn bè gần xa. Nhưng không phải vậy đâu các bạn ơi. Các bạn có tin không, tôi buộc phải đi học tin học vì “cái tội”… ham ca hát! Sao lạ thế? Ham ca hát và học tin học sao lại có liên quan với nhau? Ở tôi thì có đấy. Các bạn chịu khó nghe tôi kể nhé.
Không rõ máu văn nghệ có trong tôi tự lúc nào. Thời học phổ thông, tuy khả năng hát thuộc loại trung bình nhưng khi thầy cô cho học sinh sinh hoạt văn nghệ vào dịp gần tết và gần nghỉ hè thì tôi là một trong những “ca sĩ bất đắc dĩ”, mặc dù mỗi lần hát là tôi run như cầy sấy; Khi vô đồng nhổ mạ, cấy lúa, làm cỏ,… thì cái radio cổ lỗ sĩ với chương trình ca nhạc luôn là người bạn thân thiết của mấy chị em tôi; Cuối mỗi năm học, tôi háo hức chờ được dự lễ phát thưởng không chỉ để nhận phần thưởng mà còn để được xem chương trình văn nghệ cây nhà lá vườn thật đặc sắc của nhà trường.
Rời học đường, dù trong hoàn cảnh nào tôi cũng luôn thích nghe ca nhạc và thường hay hát nghêu ngao. Lúc vui: hát; lúc buồn một mình: hát; lúc nấu cơm, giặt đồ: hát; thậm chí… vô phòng tắm cũng hát;... Tôi thường nói đùa: “Người ta là ca sĩ phòng trà, còn tôi là ca sĩ… phòng tắm!”. Thế rồi, nhờ “luyện giọng” thường xuyên, lại học lóm được kỹ thuật luyện thanh từ các lớp nhạc nên giọng hát tôi trở nên khá hơn trước lúc nào không hay. Nói thật, nhiều lúc tôi tự hào là mình có giọng hát không đến nỗi tệ, hay hơn nhiều người, hơn cả những em bạn trẻ… không biết hát (!). 
Năm 2003, lần đầu tiên trường tôi tổ chức thi diễn văn nghệ cho cán bộ - giáo viên nhân Ngày Nhà Giáo VN, mỗi đơn vị phải đóng góp ít nhất 3 tiết mục. Đơn vị nhỏ của tôi, lúc đó là khoa Chính Trị-Tâm Lý, nhìn đi nhìn lại chỉ có một số ít người là còn khá trẻ và biết hát kha khá, trong đó có tôi (!). Thế là vì phong trào chung, tôi phải “xăm mình” lên sân khấu đơn ca một bài. Những tiết mục còn lại như song, tam, tốp ca,… tất cả cũng đều có tôi tham gia. Lần đầu tiên ra quân mà lại giành được thắng lợi: tôi đoạt giải ba đơn ca. Rồi sau đó tôi đoạt giải nhất hội thi Karaoke nhân ngày 8/3. “Lừng lẫy” một thời đấy, các bạn ạ. 
Nhưng các bạn ơi! Ai cũng biết rằng công việc chính của một giáo viên đâu phải là ca hát! Vì vậy mỗi lần nghe ai đó khen mình hát hay, nghe mấy em sinh viên mách có người yêu cầu nhạc để tặng tôi trên đài phát thanh, đài truyền hình, nghe sinh viên cũ có dịp tái ngộ lại nhắc “Em nhớ mãi giọng hát ngọt ngào của cô” là tôi lại than thầm: “Eo ơi, chỉ nhớ giọng hát của tôi thôi sao! Nhớ những lời dạy dỗ tâm huyết của tôi để rèn tay nghề sư phạm cho bọn trẻ được nhờ, chứ nhớ giọng hát của tôi thì có lợi gì chứ! Không khéo tôi lại có tội với bọn trẻ nữa!”. 
Năm 2005, như hàng năm, nhà trường, ngoài việc phát động thi giáo viên dạy giỏi cấp khoa, cấp trường, còn tổ chức kiểm tra trình độ sử dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong giảng dạy (sử dụng phần mềm Microsolf PowerPoint). Tham gia thi giáo viên dạy giỏi thì đã đành rồi, còn vụ thi CNTT thì sao đây? Nhà trường cũng đã mở mấy khóa dạy sử dụng M.Word, M.PowerPoint cho CB-GV rồi nhưng khi đi học, tôi nghe như “vịt nghe sấm”. Một phần do quá bận, một phần do lúc đó nhà tôi chưa có máy vi tính, nên việc học của tôi lần nào cũng “đầu voi đuôi chuột”, những điều ít ỏi thu lượm được từ từ tôi trả lại hết cho thầy. Còn bây giờ, đã được nửa năm kể từ lúc nhà tôi có máy vi tính mà tôi có tiến bộ được gì đâu. Khi có các con ở nhà thì tôi cũng lên gõ gõ mấy cái vì cũng muốn biết sử dụng cho đỡ lạc hậu với thời đại. Nhưng khi chúng đi vắng thì tôi không dám rớ vô vì e lỡ có gì bất thường thì làm sao mà biết xử lý. Dù lúc nào bản thân cũng tự giác ưu tiên đầu tư cho công tác giảng dạy, nhưng lần này không dự thi kiểm tra CNTT thì tôi tự thấy mắc cỡ vì “chỉ biết tham gia vui chơi ca hát, còn đụng tới phong trào chuyên môn thì co đầu rụt cổ”, càng mắc cỡ hơn khi đã có lúc từng khuyên các em giáo sinh rằng “người giáo viên phải không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ của mình”.
Làm sao đây? Học ở các con thì không tiện vì chúng đi vắng hầu như suốt ngày, giờ rảnh của mẹ - con không trùng nhau, học lóm ai cũng không xong. Mà không soạn được một văn bản bình thường trên máy tính thì làm sao học được M. PowerPoint đây? Thế là tôi quyết định đành phải tốn tiền đi học ở Trung tâm tin học vì ở đó có thầy dạy bài bản đàng hoàng. Tiền tốn thì chả bao nhiêu, chỉ có 250.000đ thôi, nhưng căng nhất là về thời gian. Việc nhà, việc trường, việc đưa đón thằng nhóc nhỏ học Anh Văn buổi tối cộng với lớp học này làm tôi nhiều tối phải nhịn đói đến lớp vì không kịp ăn cơm, bệnh đau dạ dày từ trước tái phát. Bởi vì tôi có tật hễ đi học là không muốn vào trễ giờ và cũng không muốn vắng buổi nào. Học lớp này được nửa chừng thì tôi đã có thể học lóm M.PowerPoint qua một cán bộ sành về tin học trong trường, mà chỉ dám làm phiền cậu ta có 2 buổi tối. Sau đó, đêm nào tôi cũng “mò” (trên máy) đến hơn nửa đêm mà thấy đầu óc vẫn hưng phấn. Thời gian đó tôi sụt ít nhất là 3 kílô! Một vài bạn bè, đồng nghiệp thấy tôi quá gầy guộc và hốc hác nên xót xa và rầy: “Trời ơi, người ta chỉ bắt buộc giáo viên 40 tuổi trở xuống dự kiểm tra CNTT, già cỡ tụi mình ai tính tới. Bà lại thân cò, lu bu nhà cửa chồng con, tội gì học cho mệt vậy!?”. Vậy mà tôi vẫn học, do trách nhiệm, do tự ái và cũng do hứng thú đó các bạn.
Nhớ lại thật buồn cười, lúc ghi tên học, tôi ngại ngùng hỏi cô phụ trách ghi danh: “Cô lớn tuổi như vầy, chưa biết một chữ nhất một nữa, phải bắt đầu từ con số không, như vậy có học được không em?”. Giáo viên phụ trách lớp thấy tôi lớn tuổi nên có vẻ ái ngại và thường hỏi riêng: “Cô theo kịp không cô? Có cần em nói chậm lại không?”. Tôi mỉm cười: “Không sao, thầy cứ dạy bình thường, nếu không kịp tôi sẽ hỏi riêng thêm”. Lúc đầu thực hành trên máy, khi thì tôi cáu “con chuột” vì nó không chịu tuân theo sự điều khiển của tôi, khi lại kêu lên “Thầy ơi, bàn phím của tôi thiếu chữ X…”, lúc lại thắc mắc: “Làm sao đánh được dấu chấm than đó vậy thầy?”,... Một vài bạn trẻ cùng học nhìn tôi thương hại và nói: “Khi đi thi, cô ngồi kế em, có gì khó khăn em sẽ giúp cô” làm tôi phải cám ơn họ rối rít, dù trong lòng tự hẹn sẽ cố gắng hết sức. Tôi đã thể hiện không đến nỗi nào vì điểm số của tôi trong lần kiểm tra thử bao giờ cũng cao nhất lớp, mà dĩ nhiên là tôi trung thực khi làm bài, vì tôi rất kỵ việc quay cóp và dựa dẫm vào người khác mà. Thế là thành kiến người già lờ quờ, chậm tiếp thu đã tan thành mây khói trong lòng nhiều người.
Đợt kiểm tra CNTT đầu tiên của trường có 10 người dự, trong đó có 4 người lớn tuổi (không trong diện bị bắt buộc) thì tôi là một, ba người còn lại là thầy Đỗ Tấn Hiệp, cô Nguyễn Thị Dư và thầy Phan Phước Đường. Đạt yêu cầu kiểm tra rồi “thừa thắng xông lên”, tôi tiếp tục mày mò thêm và là một trong những người tích cực trong soạn giảng giáo án điện tử. Những đợt kiểm tra CNTT kế tiếp, tôi lại hăng hái viết ra ngắn gọn “Những thao tác đơn giản khi sử dụng phần mềm M.PowerPoint” và chỉ dẫn lại cho những đồng nghiệp chưa biết theo kiểu “người mới biết hướng dẫn cho người chưa biết”. Từ đó, tôi được một số đồng nghiệp nhiệt liệt hoan nghênh và gọi đùa là “chuyên gia vi tính” (ở mức độ không chuyên) nữa đó các bạn.
Như vậy là các bạn đã thấy rồi đấy, vì lỡ ham ca hát mà tôi phải đi học tin học và học rồi thì say mê luôn vậy đó. Các bạn biết không, khi đi công tác xa nhà, hay khi máy vi tính của tôi bị trục trặc phải đem đi sửa, tôi nhớ nó còn hơn là người ta nhớ… người yêu nữa!
Rõ ràng là “ai biết rồi thì cũng đã từng là người chưa biết”. Tất nhiên, những điều tôi đã biết chỉ là hạt cát trong sa mạc mênh mông. Những thứ tôi cần phải tiếp tục học nữa là vô cùng, vô tận.
Qua bài viết này, tôi cũng muốn bày tỏ lòng biết ơn đối với các giáo viên, cán bộ đã vui vẻ, nhiệt tình, hết lòng chỉ bảo mỗi khi bị tôi “níu áo” hỏi những vấn đề có liên quan đến tin học: Nguyễn Hồng Ngọc, Trần Ngọc Chánh, Võ Thế Tân, Nguyễn Việt Huỳnh Mai, Lâm Thanh Ngọc, Phan Phước Đường, Nguyễn Trung Hải, Nguyễn Văn Trung, Phạm Thị Thu Hiền,…
Viết xong năm 2007. Năm 2009 có chỉnh sửa chút ít.
|
|
